“两岁还不愿开口说话怎样办？大人说什么他能听懂，想要什么也都会指给咱们看。”
这是咨询言语问题最常听到的话。什么都能听懂，便是不会说话，是不是就代表发育没问题呢，等他自己说话就好？
这种问题在妈妈群里评论的话，会有不少妈妈说，“没事，我家孩儿他爸三岁才会说话，现在聪明着呢，也没什么影响。”
咱们不去否定个例，可是要考虑一下，这个“三岁”有没有夸张的成分，“会说话”是怎样界说的。
正常发育的状况下，孩子满3岁后，言语方面逐步把握一些根本的语法规矩、能讲出最长5~6个词的语句；言语表达比较清楚，陌生人也能够听懂。
像咨询的这位妈妈，在1岁多的时分就应该注重起来宝宝的言语才干。3岁之前是宝宝言语发育的黄金时期，越早发现问题，越早干涉，作用才会越好。
门诊事例共享：
门诊也遇到这样的宝宝，现已两岁还不会说话。经问询之后，妊娠史、临产史都是正常的，宝宝新生儿期也没有脑损伤，听力也是正常的，口腔内结构也没有反常，扫除各种言语障碍的原因。
跟着咨询的深化，这位妈妈是自己带宝宝，平常又要做家务还要带宝宝，没有时刻跟宝宝说话，也以为这么小的宝宝即便说话也听不懂，没必要跟他说话。
原因就这么找到了，宝宝在缺少言语滋补的环境下生长，言语才干天然得不到进步。
大脑中有语音开展的先天设备，可是宝宝学会言语有必要要在一个正常的言语环境中才干学会。像这样的宝宝，即便今后学会说话，他的言语潜能发挥也受到了必定的晦气影响。
关于这种状况，感到十分惋惜，一起也期望这篇文章，能够让家长们注重起来宝宝的言语发育。
捉住言语发育黄金期
婴儿的大脑在出世后就有区别言语影响与其他影响的才干，在宝宝出世后乃至在出世前，言语活动就优先地在大脑左半球发育。
0~3岁时大脑发育最快的时期，也是儿童言语学习最重要的时期。5岁时言语潜能开展的顶峰。6~7岁今后，言语学习才干加速度阑珊。
亲子沟通是进步孩子言语才干的最好办法
多和宝宝说话
每次有家长咨询，我都会告知她要多跟宝宝沟通，多说话，先把自己变成“话痨”。
尽或许给宝宝介绍各种他看到的事物，或许你正在做的工作，尽或许多的给宝宝添加他触摸的言语量。不需要规则时刻、地址，只需你不停地说。
有的妈妈说，我也常常跟他说话啊，但感觉没什么用。是不是你用的办法、技巧不对呢？
单调的说，或许不太理解你的意思，最好应用到日子场景中。比方你给宝宝洗完澡之后换纸尿裤的时分，能够说“妈妈给你换一个新的纸尿裤好不好，换上新的，小屁屁是不是很舒畅啊。”“洗得好香香啊！”
多带宝宝进行户外活动，这也是影响言语发育的一项运动，依据宝宝的月龄、才干以及兴趣爱好，跟宝宝说不同的论题。
能够跟他介绍各种动植物、小汽车、自行车、描绘其他小朋友在做什么。还能够问他，“你看那儿是什么？”“小狗啊，那小狗怎样叫呢？”“草地是什么色彩的？”
跟着宝宝的逐步长大，恰当添加一些新的词语。
除了在日子场景中的描绘外，在家里也能够给宝宝读绘本，尽量生动一些，能有肢体言语的更好。当然，睡前的绘本，尽量安静一些。
《北鼻的异想国际中》中，他们挑选了21个月的宝宝，记录了母子正常沟通的词汇量，比照特意告知妈妈要多跟宝宝说话那天的词汇量，成果显现，妈妈比前一天多说了5%的词语，宝宝则比前一天多了13%。
活跃回应
除了要多跟宝宝说话外，亲子沟通过程中也要留意活跃回应。所谓沟通是彼此的，只要大人在说，尽管给宝宝发明了言语环境，也要调动起宝宝说话的愿望。
即便小月龄宝宝宣布“en、a、o”的声响时，家长也是要回应的。
屡次的不回应，会消除宝宝想要说话的愿望以及将新学的“词语”搁下。
开放式发问，让宝宝学会自己描绘
在跟宝宝的沟通中，要多用开放式发问，比方天空什么色彩？你怎样了？你想吃什么？激起宝宝的考虑以及言语组织才干。
少用挑选性发问，像天空是蓝色的，对不对？疼不疼？吃不吃米饭？
不要寄期望于电子产品
有些家长表明宝宝就爱看电视，每天学动画人物说话，这样是不是也能够？
美国儿科学会主张，2岁以下儿童不应该触摸任何电子产品。2~4岁儿童每天运用电子产品时刻不超越1小时。
最重要的是，宝宝只要在沟通中才干得到真实的学习，这是电子产品做不到的。
