“全托幼儿园应该全部关闭！”在昨天举办的“指尖上的教育”国际幼教论坛上，来自美国布朗大学教育学院的李瑾教授提出这样的观点。
李瑾教授认为，中国的留守儿童不仅仅存在于农村，在城市也是有同样的情况。
当今社会，很多家长因为工作过于繁忙，将全部教育责任推到幼儿园老师的身上。她指出，在儿童的成长过程中，最为重要的是儿童的心理健康。与父母的“依赖关系”建立得不良好将对孩子的心理健康产生极坏影响。建立这种“依赖关系”的最重要时期是婴儿8至24个月时，这一时期孩子与母亲的分离或许会导致一生的痛苦，分离的年龄越小、时间越长则越糟糕。不信任他人、不能正常与同伴相处、无法建立正常的两性关系、对世界缺乏好奇等等都可能是“依赖关系”受挫所造成的恶果。
4至6岁幼儿的逻辑思维、好奇心、创造力、交友能力、自控力、道德感都在大幅提升，此时孩子开始以家长为自己的行为楷模。家长此时需要彻底介入孩子的生活，对孩子的生活表达出极大的兴趣。
参与论坛的其他专家学者同样强调了早期教育家长介入的重要性。中国关心下一代委员会专家委员会副主任朱宗涵教授提出，孕期到5岁，尤其是早期的1000天是生长发育的关键期。世界卫生组织儿童卫生合作中心主任戴耀华则强调母乳喂养的优点：不仅仅是由于母乳营养丰富，也是因为此种方式能够增强亲子关系。
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