中国和瑞典专家19日在兰州大学举行“中国—瑞典‘灾后儿童社会心理’研讨会”，并以中国甘肃舟曲特大泥石流灾后儿童为重点，探讨如何开展灾后青少年心理健康和应激障碍研究。
参会的瑞典高校和基金会的7名专家曾参与过埃塞俄比亚、巴基斯坦、东南亚海啸波及地区等灾后儿童心理危机干预和救援，而来自中国北京大学、中科院心理研究所、中国疾病预防控制中心等专家中，部分具有汶川地震、玉树地震和舟曲特大泥石流灾后现场心理危机干预经验。
在为期四天的研讨中，两国专家将就儿童心理特点、心理创伤发生发展及心理救援、干预方法和社会支持系统的建立等多个专题进行交流，并建立适合甘肃省情的社会各界和公众广泛参与的灾后心理危机应急干预模式和社会支持系统。
瑞典卡罗林斯卡医学院公共卫生科学院教授伊丽莎白·福克斯利德接受中新社记者采访说，2011年8月她第一次去舟曲走访调查，“灾区孩子很坚强，但他们不对外表露自己的悲伤和痛苦，这又显得不正常，教育和专业的心理指导是孩子必须经历的”。
“倾听是治疗的必要环节，这个步骤要由孩子身边的老师和亲人来完成。”伊丽莎白·福克斯利德说，中国专家对舟曲的地形和受灾情况更为了解，双方合作研究共同探讨，“以孩子的思维方式去猜想他们遇到灾难时的想法”。
2010年8月8日，舟曲县发生特大山洪泥石流灾害，甘肃省疾病预防控制中心提供的数据显示，这场灾难造成1481人死亡，284人失踪，2315人受伤，45000人被转移，3万多名儿童在这场灾害中受到不同程度影响。
次年，瑞典专家深入舟曲调查、了解灾情及儿童心理救助情况，提出相关合作研究的设想。之后，瑞典专家向瑞典“国家工作生活和社会研究理事会”申请到40万瑞典克朗经费支持，用于与中国进行合作研究、创新和教育项目。
甘肃省卫生厅副厅长常继乐表示，此次研讨会以舟曲灾后青少年为研究重点，追踪其心理创伤的发生、发展，了解其心理危机的变化轨迹，从而提出有针对的青少年心理援助和心理创伤的干预措施，健全弱势人群心理危机社会支持系统，这对青少年提高社会适应能力，促进其全面发展具有重要学术意义和实践意义。
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