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实施心理健康教育的机制营造家庭心理健康教育的环境

http://www.cn280.com 时间:2012-12-11 10:32来源:大众网



    临沭县教体局采取多项措施强化中小学生心理健康教育,切实加大心理健康知识宣传力度,积极为广大中小学生提供心理咨询和心理帮助,促进学生心身健康发展。

    开设心理健康教育课程。课堂教学是心理健康教育的主要渠道,做好学校心理健康教育的课程建设,开设相应的课程,提高课程普及程度。全县中小学要把心理健康教育列入课程计划,写入课程表,开设心理健康教育课,小学每学期不少于3个课时,中学每学期不少于4个课时,认真开齐、开足。

    在学校教育教学活动中渗透心理健康教育。认真总结研究在学科教学、实践活动、班主任工作和学校管理中融合和渗透心理健康教育的成功经验。建立家校同步实施心理健康教育的机制,营造家庭心理健康教育的环境。通过组织各类主题实践活动对学生进行体验式教育,促进学生良好心理品质的形成。

    加强特殊学生的管理和教育。为每一个学生建立心理档案,建立留守学生、特殊家庭学生、经济困难家庭学生等特殊学生台帐,以便于对其开展有针对性的管理和教育。通过师生之间一对一、学生之间一对一等多种形式,与特殊学生结成学习、生活帮扶对子,使他们得到学习、生活、心理健康指导、情感交流和思想上的关怀和帮助。

    加强个别咨询与辅导。学校设立心理辅导热线电话或“悄悄话”信箱、电子信箱。

    利用心理咨询室,对学生在学习、生活等各方面的问题,进行一对一指导,排除学生心理困扰,对一些面临家庭变故、重大挫折、突发事件或有严重心理障碍和行为问题的学生,及时发现与诊断其可能出现的心理危机,并及时提供必要的心理援助。

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